Construir um espaço inclusivo para que os alunos do 4.º ano do Ens. Fundamental possam manifestar e tratar dignamente, seus sentimentos a respeito da deficiência visual, possibilitando a vivência e a reflexão.
Visita a sala de recursos para deficiente visual na Escola Estadual Freitas Valle (resp. Prof.ª Vera Lúcia)
Mudar os nossos valores, nosso comportamento, nossas atitudes é um processo complexo, pois envolve a nossa história cognitiva e emocional, especialmente quando entramos em contato com novas informações e novos conceitos.
Assim, ao abordar a questão da deficiência em relação à nossa sociedade, é muito natural que se manifeste sentimentos como medo, pena, raiva. Tais sentimentos estão muito ligados ao desconhecimento e as idéias preconcebidas que existem em relação as pessoas com deficiência.
2- Dinâmica: Como é ser um deficiente visual?
